【第482期】李峰:“三個維度”標注新時代黨的建設(shè)歷史性成就
從理論維度看:黨的建設(shè)新的偉大工程固本強基、與時俱進,形成“創(chuàng)新性發(fā)展”。
政治上的堅定來自于理論上的清醒。十年來,我們黨準確識變、科學應變、主動求變,把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律,順應發(fā)展大勢、緊跟時代步伐,在理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的良性互動、辯證發(fā)展中,與時俱進、不斷探索黨的建設(shè)新的偉大工程的內(nèi)在規(guī)律,提煉概括出具有預見性、指導性、實用性的新理念新思想新戰(zhàn)略,不斷實現(xiàn)馬克思主義黨建理論規(guī)律性認識的新飛躍。
從實踐維度看:黨的建設(shè)新的偉大工程改革重塑、浴火淬煉,進行“革命性鍛造”。
黨的十八大以來,我們黨面臨執(zhí)政考驗、改革開放的考驗、市場經(jīng)濟的考驗、外部環(huán)境的考驗將長期存在,精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險將長期存在,必須永葆“趕考”的清醒和堅定。全面從嚴治黨政治引領(lǐng)和政治保障作用充分發(fā)揮,管黨治黨寬松軟狀況得到根本扭轉(zhuǎn),我們黨在革命性鍛造中更加堅強。
從價值維度看:黨的建設(shè)新的偉大工程堅如磐石、穩(wěn)如泰山,提供“根本性保證”
黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段,全面從嚴治黨就要跟進到什么階段。習近平總書記指出,“堅持黨要管黨、全面從嚴治黨,是進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)民族復興偉大夢想的根本保證,也是我們黨緊跟時代步伐、始終保持先進性和純潔性的必然要求。”十年來,黨的建設(shè)同黨和國家工作大局、事業(yè)發(fā)展密不可分,為其提供堅強有力的根本性保證。
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趙思童:譜寫新時代美育發(fā)展新篇章
首先,以立德樹人為根本,新時代美育工作實現(xiàn)了制度化和規(guī)范化。黨的十八大以來,美育工作制度化和規(guī)范化開始走上快車道,進展極為顯著。2015年國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》,《意見》高度重視學校美育工作的育人導向,強調(diào)把培育和踐行社會主義核心價值觀融入美育全過程。2017年教育部出臺《學校體育美育兼職教師管理辦法》,要求切實破解學校體育、美育教師緊缺的問題。2019年4月,教育部印發(fā)《關(guān)于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》,《意見》規(guī)劃了改革發(fā)展路徑,明確了相關(guān)政策和制度。2020年10月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》。《意見》提出把美育納入學校人才培養(yǎng)全過程,貫穿學校教育各學段。
其次,以愛國主義為核心,新時代美育工作凸顯了民族性和時代性。中國傳統(tǒng)美育中的“樂教”思想源遠流長,古有周公“制禮作樂”,禮樂結(jié)合,既是治理國家的法律、制度,又是進行教育的方式。同時,中華美育精神在社會發(fā)展中始終飽含時代家國情懷。今天,以家國情懷為特質(zhì)的中華美育精神,給追求美好生活的中國人民以奮進的無窮力量。
再次,以培根鑄魂為指引,新時代美育工作突出了目標性和戰(zhàn)略性。把美育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,是學校教育的重要工作。做好“培根鑄魂”的工作,必須深刻認識美育的戰(zhàn)略地位和美育育人價值,將美育作為一個重要的抓手,將美學原則滲透于各科教學?,F(xiàn)在乃至今后,教育系統(tǒng)都需要不斷加強美育工作,增強責任感、使命感,構(gòu)建大美育格局。
楊耕:哲學是一種特殊的智慧
就本義而言,哲學是“愛智慧”。但是,這很容易產(chǎn)生一個誤解。這就是,認為哲學是“愛”智慧,它本身不是智慧。實際上,哲學本身就是一種智慧。這種智慧并不是體現(xiàn)為“博學”,古希臘哲學家赫拉克利特認為,博學并不能使人智慧;這種智慧也不是體現(xiàn)為無所不知,無所不知的不可能是科學或哲學,而只能是神學。歷史證明,凡是以無所不知自詡的思想體系,就像希圖萬世一系的封建王朝一樣,無一不走向沒落。用海德格爾的話來說就是,對哲學能力的本質(zhì)做這樣的期望和要求未免過于奢求。
在我看來,哲學本身就是一種智慧,一種特殊的智慧,它給人的生存和發(fā)展以智慧和勇氣,通俗地說,是一種大智大勇。現(xiàn)在宗教盛行,宗教是什么?宗教是關(guān)于人的死的觀念,是講生如何痛苦,死后如何升天堂的。哲學是什么?哲學是關(guān)于人的生的智慧,是教人如何生活,如何生活得有價值和有意義的。也就是說,哲學關(guān)注的是人,注重解答“人生之謎”,它本身就是人生觀。
張廣科、李云新:以講好中國治理故事為核心推進公共管理研究高質(zhì)量發(fā)展
黨的十八大以來,公共管理研究聚焦“研究中國問題,講好中國故事”,力圖展現(xiàn)和闡釋制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的“中國之治”。中國公共管理研究并非基于理論預設(shè),而是從公共管理實踐出發(fā),著眼于解決公共管理問題的現(xiàn)實需求和改革創(chuàng)新的實踐探索。公共管理研究以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,著眼于在研究闡釋本土實踐中推進理論創(chuàng)新,構(gòu)建中國特色公共管理理論。
公共管理學者通過課題研究、撰寫論著等多種方式闡釋黨的十八大、十九大和歷次中央全會精神以及習近平總書記重要講話精神。公共管理研究從宏觀、中觀、微觀多個層次對國家治理進行闡釋,聚焦“全面深化改革”、關(guān)注“治理創(chuàng)新”、闡釋“制度邏輯”、助力“高效能治理”,對中國特色社會主義在黨和國家機構(gòu)改革、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、共同富裕、生態(tài)文明、共建共治共享基層治理新格局等領(lǐng)域的偉大實踐進行跟蹤、刻畫、闡釋,助力國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。公共管理研究堅持以問題為導向,把握實踐中新問題、新矛盾,動態(tài)把握闡釋實踐的階段性特征,堅持以人民為中心的價值導向,以高效能治理服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、回應民眾高品質(zhì)生活的現(xiàn)實需求。
原文鏈接:與國家治理現(xiàn)代化同向同行的中國公共管理學科
陳榮卓:發(fā)展全過程人民民主,全面建成社會主義現(xiàn)代化強國
首先,全過程人民民主堅持人民主體地位。新時代十年,從全面建成小康社會的“一個也不能少,一個也不能掉隊”,到抗擊新冠肺炎疫情將人民生命安全和身體健康放在第一位,最好詮釋了“人民”在我國政治生活中的主體地位。
其次,全過程人民民主充分體現(xiàn)人民意志。通過建立健全人民民主制度體系,全面發(fā)展協(xié)商民主,推進協(xié)商民主廣泛多層制度化發(fā)展,堅持和完善中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度,完善人民政協(xié)民主監(jiān)督和委員聯(lián)系界別群眾制度機制。積極發(fā)展基層民主,健全基層黨組織領(lǐng)導的基層群眾自治機制,完善基層直接民主制度體系和工作體系。
再次,全過程人民民主保障人民權(quán)益。我國各級人民代表大會都由民主選舉產(chǎn)生,對人民負責、受人民監(jiān)督;各級國家機關(guān)都由人民代表大會產(chǎn)生,對人大負責、受人大監(jiān)督,充分表明我國利用人民代表大會制度平臺支持和保證人民真實、廣泛、有效地享有各項民主權(quán)利。
最后,全過程人民民主激發(fā)人民創(chuàng)造活力。人民是新時代的見證者、建設(shè)者、開拓者,是創(chuàng)造中華民族千秋偉業(yè)的根本力量,只有緊緊依靠人民,團結(jié)人民,堅持人民至上,確保人民民主真正落到實處、行之有效,才能不斷激發(fā)人民創(chuàng)造活力。
原文鏈接:人民民主:全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的應有之義
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