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【重點推薦】誰在販賣教育焦慮?

  謝愛磊:誰在販賣教育焦慮?

  家長們大概從未像現(xiàn)在這樣焦慮過孩子的教育與前程。學(xué)校文憑的貶值自然是焦慮的源頭之一。與文憑貶值交織在一起、構(gòu)成焦慮的另一源頭則在于不斷固化的社會分層現(xiàn)象。在當(dāng)代社會,家長焦慮的另一源頭是商業(yè)機構(gòu)——既包括教育公司、商業(yè)化的教育機構(gòu),也包括商業(yè)傳媒。它們不斷滲透進學(xué)校教育系統(tǒng),販賣“焦慮”是他們核心的銷售技巧。商業(yè)公司所兜售的“焦慮”是否能夠擴散并持久地保持下來則被如下幾個因素影響。第一是焦慮情緒本身是否迎合了人的本性,第二是它是否能夠與當(dāng)下獨特的社會生態(tài)、經(jīng)濟條件掛鉤,第三是這種情緒本身是否能夠借助技術(shù)得以廣泛傳播。不幸的是,擔(dān)心匱乏,因為“欠缺”而產(chǎn)生焦慮正是人性的基本特征。而當(dāng)下持續(xù)的社會轉(zhuǎn)型與地位分層則提供給了商業(yè)公司編織教育與個體競爭力之間決定性聯(lián)系的現(xiàn)實基礎(chǔ)。不斷固化的社會結(jié)構(gòu),則增加了家庭投資的“風(fēng)險意識”,是否能夠維持既有的社會地位或者成功地實現(xiàn)向上的社會流動,成敗似乎在“教育”一舉。媒體的扁平化使得群體性的情緒更易獲得傳播,加上群居本性,稍不留神,個體就能變成群居性感受的接收者,成為“焦慮”這一特定社會心態(tài)的建構(gòu)者、參與人。

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  王淑娟:“三十五歲困境”從何而來

  不少以從事腦力勞動為主的知識型員工發(fā)現(xiàn),本以為是黃金年齡的35歲竟成了職業(yè)發(fā)展的分水嶺,不少公司根本就不接受35歲以上求職者的簡歷,就算不跳槽,在原公司的晉升壓力也與日俱增。人到中年后,除了體力、精力等生理屬性開始下降,思維方式也逐漸固化。面對社會激烈競爭和技術(shù)快速變遷,創(chuàng)新性要求的提高使得員工隨年齡增長的“資歷”反而成了一種“障礙”。外部環(huán)境快速變化和競爭加劇,對組織的敏捷性和柔性提出了更高的要求。組織采取日益靈活化的雇傭策略和通過快速的人員迭代來提高組織效能,將這種外部不確定性又進一步轉(zhuǎn)移給員工,增加了工作的不穩(wěn)定。在社會環(huán)境系統(tǒng)方面,中年員工面臨時代不確定性帶來的風(fēng)險個體化。以長期雇傭、層級化為特征的傳統(tǒng)職業(yè)發(fā)展模式日益消解,勞動者具有很大的自主性,可以自主選擇職業(yè)和單位,命運掌握在了自己的手中。然而,另一方面,打破鐵飯碗的就業(yè)制度作為市場經(jīng)濟的重要組成部分,主要風(fēng)險由個體承擔(dān)。

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  杭蘇紅:“婚姻推遲”背后是社會學(xué)命題

  “婚姻推遲”是指平均初婚年齡的推遲。“婚姻推遲”現(xiàn)象的出現(xiàn),與這些年我國城市化水平、經(jīng)濟發(fā)展水平的提高有著很強的相關(guān)性。城市化水平與經(jīng)濟發(fā)展水平的提高,使得全社會更加重視年輕人的教育投入,受教育年限的延長不可避免地使個體結(jié)婚成家的時間點向后推遲。而且,經(jīng)濟水平的提高也相應(yīng)地提高了人們對于結(jié)婚條件的要求。在“房子、車子、票子”成為21世紀(jì)結(jié)婚“三大件”的情況下,經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的高房價、高生活成本與養(yǎng)育成本,使得很多適齡青年不得不選擇推遲結(jié)婚的時間。在未來一段時期,“婚姻推遲”的趨勢仍將持續(xù)。對于這一趨勢,我們不能簡單地用好或壞去評價。但它確實反映了一些社會問題,并將帶來進一步的挑戰(zhàn)。

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  吳荻楓:長期貨幣寬松對市場經(jīng)濟的危害

  長期實行貨幣寬松政策,會侵蝕市場經(jīng)濟的基礎(chǔ)。長期的貨幣寬松,會改變投資的傳統(tǒng)邏輯。一般情況下,是否啟動某個項目,創(chuàng)業(yè)者看重的是該項目未來能否盈利,能否得到消費者用貨幣投出的“選票”。但現(xiàn)在,不斷注入的資本,使得不當(dāng)投資的泡沫不會輕易破滅,創(chuàng)業(yè)者已不在乎項目的盈利前景,而主要考慮的是能否以該項目為道具,在資本市場上圈到錢。因此,創(chuàng)業(yè)者們花費大量精力,講故事、做報表、畫大餅,進行亮麗的包裝,以吸引投資者,而不是努力做出真正的創(chuàng)新,真正地壓低成本,提高質(zhì)量,以爭取消費者。

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  張雷生:科學(xué)構(gòu)建學(xué)生學(xué)術(shù)能力評價體系

  近年來,學(xué)生因未通過等級考試、必修課成績不合格或違反校規(guī)校紀(jì)等原因拿不到學(xué)位證,和母校對簿公堂的事件時有發(fā)生。其中的重要原因在于,有些高校推出的學(xué)位發(fā)放“土政策”與國家有關(guān)要求不符。在《中華人民共和國學(xué)位條例》和正在征求意見的《中華人民共和國學(xué)位法草案(征求意見稿)》全文中,并沒有將發(fā)表學(xué)術(shù)論文作為申請學(xué)位論文答辯或申請學(xué)位的條件的相關(guān)論述。由此可見,將學(xué)位授予和在專業(yè)期刊上發(fā)表論文相掛鉤,屬于高校自行設(shè)定的條件。遺憾的是,這一規(guī)定不但不在學(xué)位條例的內(nèi)容范疇內(nèi),而且成了高?!俺怨偎尽钡碾[患。高校應(yīng)對自己的辦學(xué)自主權(quán)劃定清晰的權(quán)力界限,要在學(xué)位條例和呼之欲出的學(xué)位法的法律框架下,讓依法治教、依法治校真正落到實處。

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  張志勇:建設(shè)以基本公共服務(wù)均等化為基礎(chǔ)的高質(zhì)量教育

  教育公平包括起點公平、過程公平和結(jié)果公平。從本質(zhì)上說,教育公平與教育質(zhì)量是辯證統(tǒng)一的,沒有教育的起點公平,即基本的入學(xué)機會,根本就談不上教育質(zhì)量。當(dāng)教育的起點公平實現(xiàn)之后,人們就會把追求教育公平的目光轉(zhuǎn)向過程公平,也就是希望享受教育條件的公平?;蛟S可以說,公平是教育質(zhì)量的基礎(chǔ)和保障,沒有更好的教育公平,就沒有更高質(zhì)量的教育。

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  龔維斌:鄉(xiāng)村文化振興的可貴探索

  鄉(xiāng)村書店是鄉(xiāng)村文化振興的可貴探索。開辦鄉(xiāng)村書店的社會企業(yè)家們,懷揣文化情懷,迎難而上,利用黨和政府的優(yōu)惠政策,精心選擇具有文化傳承價值的村落,因地制宜、精心設(shè)計,把傳統(tǒng)民居、建筑的特點和現(xiàn)代風(fēng)格結(jié)合起來,把鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟和文化發(fā)展結(jié)合起來,把讀書文創(chuàng)與休閑娛樂結(jié)合起來,把實體書店的現(xiàn)場體驗和網(wǎng)絡(luò)遠程選書配送結(jié)合起來,力求文化效益與經(jīng)濟效益平衡、城鄉(xiāng)文化生活對流與融合,取得了不錯的成績?!靶切侵稹苯K將形成燎原之勢,鄉(xiāng)村書店定會成為鄉(xiāng)村文化振興中一道亮麗風(fēng)景。

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  趙韋博:恩格斯的軍事理論貢獻

  恩格斯傾其畢生精力于軍事問題研究,留下了寶貴的軍事理論遺產(chǎn)。這一科學(xué)瑰寶,是辯證唯物主義和歷史唯物主義在軍事領(lǐng)域展開的具體成果。著眼物質(zhì)利益沖突認識戰(zhàn)爭經(jīng)濟根源:恩格斯認為,戰(zhàn)爭從來都不是孤立存在的,它一定離不開特定的經(jīng)濟條件,并常常以追求經(jīng)濟利益為目的。深諳地緣戰(zhàn)略傳統(tǒng)解析大國安全戰(zhàn)略:恩格斯尤為注重從地緣戰(zhàn)略傳統(tǒng)展開對大國軍事戰(zhàn)略的分析,直擊歐洲政治軍事發(fā)展的實質(zhì)與要害。緊盯科學(xué)技術(shù)重大進展洞悉戰(zhàn)爭形態(tài)演變:恩格斯始終認為,科學(xué)技術(shù)是一種起推動作用的、革命的力量,對軍事領(lǐng)域諸事物的運動具有全面性的影響。立足社會整體變革考察軍隊建設(shè)發(fā)展:恩格斯一生高度關(guān)注軍隊建設(shè)問題,他將軍隊視為同國家與國防、戰(zhàn)爭與革命緊密相連的一種特殊社會組織,把軍隊置于整個社會發(fā)展的歷史大趨勢和具體環(huán)境中加以分析和把握,認為軍隊建設(shè)發(fā)展是以社會發(fā)展為背景的,是社會發(fā)展的必然結(jié)果。

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  張二芳:堅持學(xué)史增信 堅定走中國特色社會主義道路的信念信心

  對馬克思主義的信仰,對中國特色社會主義的信念,對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心,貫穿于中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年歷程中,積淀在中國人民矢志不渝跟黨走的血脈中。心中有信仰,腳下有力量。新時代,我們要聚焦思想與行動,增強信仰的偉大力量;堅持繼承與創(chuàng)新,保持理論的與時俱進;立足中國與世界,彰顯制度的顯著優(yōu)勢;錨定信念與實踐,凝聚夢想成真的磅礴偉力。

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  王東:培育租房市場并非一時之計

  大力發(fā)展住房租賃市場,既可滿足基本民生需求、實現(xiàn)住有所居,又有利于城市留住人才、助推經(jīng)濟社會發(fā)展。培育發(fā)展住房租賃市場不是一時之計、一時之策,必須著眼于房地產(chǎn)市場的長遠發(fā)展,加快住房租賃立法進程。

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